Тем временем, умная мраде поняла, что надо ползти во-о-он к той кучке людишек, с ужасом смотревших на шоу, устроенное риманом, что и делала с успехом.

– Изрик! Справа! – крикнула я, все время наблюдавшая, как и каждый любой прожженный преподаватель за обстановкой, и не выпуская из внимания все порученные мне живые души.

Изрик сначала не понял, что справа, выпучив глаза смотрел на толпу тварей и нежити за куполом – грызущих, ломающих, облизывающих его, в общем, кто как мог, пытающихся забраться к нам и полакомиться деликатесами.

– Изрик, вниз голову опусти.

И вот тут все, наконец, увидели приближающуюся к ним гостью. Раздались визги девушек, а змея радостно поползла быстрее, так как поняла это по-своему, видимо, за приветствие ее величеству.

Не только Изрик, но и все студенты начали с большой скоростью швырять в мраде файерболами, и так их было много, что на некоторое время вокруг от дыма и гари ничего не стало видно, запершило в горле, а воздух наполнило запахом сгоревшей плоти. Когда я, рассеивающим смог заклинанием и ором на студентов, все это безобразие прекратила, то оказалось, что трава и мраде превратились в пепел, а земля почернела и образовалась воронка в диаметре метр.

– Молодцы, но приказ я отдавала Изрику, – хмуро высказала студентам.

– Извините, магистр Дюпрэ, – проблеяла маленькая, как пичужка, Мэгги.

– Прощаю-то я прощаю, но вот не забываю, так это точно. Мэгги – ты следующая.

Девочка с двумя русыми косичками и лицом фарфоровой куклы, отважно стояла перед куполом и ждала, сжав кулачки, нахмурив бровки, что-то шепча себе под нос. Надеюсь, заклинания повторяет, а не молится.

– Приготовиться! – и я открыла проход.

В проем, сразу же растолкав всех своими куриными крылышками и активно работая массивными бедрами втиснулась рагша, тут же высунув свой фиолетовый язык и выпучив красные маленькие глазки, злобно ими сверкнув.

Опа, так это же наш давнишний друг! Обиделся, похоже, что не догнал на пробежке и остался без вкусного завтрака, вот изо всех сил сейчас и пытается промах устранить, – с интересом наблюдая, подумала я.

Мэгги что-то начала выплетать своими мелкими пальчиками, уставившись на бегущего к ней со всех ног рагша, и вдруг перед ним образовался ров. Монстрик недоуменно встал, и посмотрел под ноги, потом на девочку и… перешагнув одним махом, побежал, осклабясь, дальше.

Хороший такой ров-то… Полметра ширины и глубины, не больше. Впечатляет!

Когда рагша приблизился к девушке, замершей в растерянности от неудачной попытки, и уже радостно потянулся к ней своими куриными крылышками и острыми зубками, капая ядовитой слюной, мне пришлось вмешаться – ввести животину в стазис.

– Итак, Мэгги, – обратилась спокойно к студентке. – В чем твоя ошибка? И что вообще бы дало твое заклинение?

– Э-э-э, – замычала она, густо покраснев.

– Что именно ты хотела сделать? – вопросила, строго глядя на нее.

– Магистр Дюпрэ, я хотела, чтобы он упал в ров и там его похоронить, – не очень уверенно пробормотала студентка.

От такой перспективы у рагша аж глаза чуть не вылезли из орбит, и он с такой обидой уставился на Мэгги, что мне чуть-чуть стало даже жаль беднягу. Такая нелепая попытка убийства! Понимаю… А почему попытка, спросите вы?

– Но это рагша! И он что? – вопросила я у Мэгги.

Она забегала глазами и побледнела, а потом, уставившись в пол, тихо пробормотала:

– Я не знаю.

– Он ДЫШЫТ под землей! И ты бы его не похоронила, а только на время закопала!

– Ой, – моргнула она глазами.

– Вы все об этом не знали? – грозно посмотрела на студентов.

– Нет, нет! Мы знали, мы учили! Просто забыли, – загалдели студенты дружным хором.

Как и все студенты во всех мирах и академиях: «Мы просто забыли!». А преподаватели сделают вид, что поверили и, только тихо вздохнув, удрученно покачают головой.

– Так какое заклинание надо применить? – задала вопрос Мэгги.

– Заморозить и распылить! – с энтузиазмом ответила она.

– Так тоже можно, но лучше сжечь и пепел развеять по полям. Для удобрения полезен. Снимаю стазис, приготовилась!

ГЛАВА 4

Как-то вечером, прогуливаясь вдоль забора, дышала свежим воздухом, и когда подходила уже к дому, увидела студента Ларгуса, сидевшего на пеньке в одиночестве. Он задумчиво смотрел на звездное небо и ярко-желтый диск луны, цвета одуванчика. Подойдя к нему, поинтересовалась:

– Ларгус, что случилось? Почему ты не спишь? – обычно студенты так устают за день, что вырубаются почти сразу после ужина. А мне не положено, я же преподаватель, голову не могу так сразу отключить. Вот и хожу, маюсь.

– Ищу смысл жизни, – вздохнул парень, смотря на меня печальными глазами.

– Ничего, со временем обязательно найдешь, я тебя уверяю. Иди уже спать, – обнадежила парня, намереваясь дать ему смысл жизни в ближайшее время. На хорошую идею он меня натолкнул, молодец! Чья-то меланхолия выливается в наиприятнейшее задание для студентов.